熱點(diǎn)！2023年云南西點(diǎn)文化學(xué)校高中復(fù)讀

2023年云南西點(diǎn)文化學(xué)校高中復(fù)讀

【課程安排】

1.預(yù)習(xí)：布置預(yù)習(xí)題，培養(yǎng)預(yù)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，增加主觀能動(dòng)性；

2.回憶法：在學(xué)習(xí)前的五分鐘，讓學(xué)生回顧在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)，提生記憶力；

3.三步一回頭：每講幾步就讓學(xué)生回顧一次，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)同步進(jìn)行復(fù)習(xí)；

4.把作業(yè)當(dāng)考試：布置作業(yè)的同時(shí)設(shè)置時(shí)間和分?jǐn)?shù)，要求學(xué)生做完后進(jìn)行自我評(píng)分；

5.收集錯(cuò)題：讓學(xué)生養(yǎng)成收集錯(cuò)題習(xí)慣，每一堂輔導(dǎo)課每一次考試都把錯(cuò)題匯集成冊(cè)；

6.建立知識(shí)框架：每節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生回顧章節(jié)標(biāo)題，幫助學(xué)生建立宏觀思維體系；

7.“出題式”復(fù)習(xí)：教導(dǎo)學(xué)生如何通過課本的知識(shí)進(jìn)行出題，培養(yǎng)學(xué)生出題習(xí)慣和能力；

8.“出試卷”：在出題復(fù)習(xí)后，龍文教師還會(huì)讓學(xué)生對(duì)課本的一個(gè)大章節(jié)進(jìn)行出試卷。

【教學(xué)特色】

1.課前回憶：帶領(lǐng)學(xué)生回顧教學(xué)內(nèi)容，及時(shí)查漏補(bǔ)缺；

2.錯(cuò)題重現(xiàn)講透錯(cuò)題：講透錯(cuò)題，通過相似題練習(xí)加強(qiáng)鞏固，總結(jié)升華解題方法；

3.復(fù)習(xí)舊題引入新課：傳授新課之前，先讓學(xué)生以聽、寫等活動(dòng)方式復(fù)習(xí)舊知識(shí)；

4.講授新課：新課講解，邊講邊練，每道例題進(jìn)行方法總結(jié)并歸納；

5.學(xué)生自編題：讓學(xué)生利用變式、類比等方法自我練習(xí)，與教師共同探討；

6.三步一回頭：及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，加強(qiáng)記憶，鞏固解題技巧和方法；

7.課堂總結(jié)：教師對(duì)整個(gè)課堂行為過程監(jiān)督，敦促學(xué)生及時(shí)進(jìn)行思考性回憶及總結(jié)；

8.及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生：激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，增強(qiáng)學(xué)生的信心，建立良好的教學(xué)氛圍；

9.布置三類作業(yè)：本節(jié)課的課后鞏固練習(xí)+錯(cuò)題作業(yè)+預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容；

階段性測(cè)試：對(duì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，對(duì)教學(xué)行為進(jìn)行階段性總結(jié)與反思。

【教學(xué)模式】

1.定位：智能學(xué)業(yè)，深度解析生成結(jié)果；

2.查找缺漏：解析學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、解題方法和思維技巧等不足原因；

3.制定計(jì)劃：結(jié)合與上課的表現(xiàn)，為學(xué)生教學(xué)計(jì)劃；

4.引導(dǎo)方法：針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)壁壘，引導(dǎo)學(xué)生真正掌握正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、主動(dòng)探索與發(fā)現(xiàn)的能力；

5.講評(píng)擊破：及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，定期對(duì)學(xué)生回訪，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的困難；不定期召開家長(zhǎng)溝通會(huì)議，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，保證學(xué)習(xí)效果化；

6.測(cè)訪跟蹤：隨時(shí)性對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，發(fā)現(xiàn)薄弱之處，逐層優(yōu)化學(xué)習(xí)方案。

【西點(diǎn)優(yōu)勢(shì)】

教學(xué)理念：倡導(dǎo)以人為本的教育，在業(yè)內(nèi)率先推出“”創(chuàng)新教育理念；推出一個(gè)學(xué)生一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)學(xué)生定制一套教學(xué)計(jì)劃的因材施教模式；程度地尊重和關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，把學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來；讓學(xué)生有更多獨(dú)立思考、獨(dú)立實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容：云南西點(diǎn)文化學(xué)校根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點(diǎn)和輔導(dǎo)需求，為學(xué)生定制個(gè)性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括:校內(nèi)各科目單獨(dú)同步輔導(dǎo)，面向基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的考生提供的委托輔導(dǎo)，考試串講與?？?，暑假的預(yù)科課程輔導(dǎo)，單科或全科強(qiáng)化，銜接等。

服務(wù)流程：云南西點(diǎn)文化學(xué)校通過對(duì)學(xué)生的全程服務(wù)流程，為每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行的診斷、匹配適合的教師、量身定做的教學(xué)方案、進(jìn)行的輔導(dǎo)教學(xué)。幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、開拓學(xué)習(xí)思維，獲得學(xué)習(xí)成績(jī)與綜合素質(zhì)的雙向提升，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力打下基礎(chǔ)。