2加2國(guó)際本科培訓(xùn)

“雙”建設(shè)高校江蘇高水平大學(xué)建設(shè)高峰計(jì)劃A類(lèi)建設(shè)高校

課程級(jí)別入門(mén)級(jí) 培訓(xùn)周期一周以?xún)?nèi)
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課程說(shuō)明

課程級(jí)別	入門(mén)級(jí)
培訓(xùn)周期	一周以?xún)?nèi)
上課時(shí)間	全日制
上課地址	江蘇省南京市浦口區(qū)寧六路219號(hào)南京信息工程大學(xué)

課程簡(jiǎn)介

南京信息工程大學(xué)享有“氣象人才搖籃”之美譽(yù)，在地球科學(xué)領(lǐng)域具有世界性影響力。其前身南京氣象學(xué)院始建于1960年，1978年被確定為全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，2017年起入選“雙”建設(shè)高校和江蘇高水平大學(xué)建設(shè)高峰計(jì)劃A類(lèi)建設(shè)高校。學(xué)校綜合實(shí)力不斷提升，2023年分別位列Times、ARWU、QS、U.S.News四大排行榜中國(guó)內(nèi)地高校第56位、第74位、第67位、第46位。學(xué)校因大氣、擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)等特質(zhì)，被各界盛贊為“溫暖大學(xué)”“硬核大學(xué)”“‘慣’學(xué)生的大學(xué)”。

五大資源優(yōu)勢(shì)

1 學(xué)科體系健全

學(xué)校已形成以大氣科學(xué)為中心，以地球科學(xué)、信息工科為主體，理、工、管、文、藝多學(xué)科綜合協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系?，F(xiàn)有7個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，44個(gè)一級(jí)學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）碩士學(xué)位點(diǎn)、80個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，并設(shè)有4個(gè)博士后流動(dòng)站。擁有1個(gè)學(xué)科建設(shè)學(xué)科（A+）、1個(gè)重點(diǎn)學(xué)科、8個(gè)江蘇高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科。地球科學(xué)、工程學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué)、化學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、材料科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、數(shù)學(xué)等9個(gè)學(xué)科躋身ESI全球前1%，其中地球科學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)進(jìn)入ESI全球前1‰。

2 中外薈萃

學(xué)?，F(xiàn)有專(zhuān)任教師2300余名，博士化率85.24%，國(guó)際化率（一年以上）67.22%。專(zhuān)任教師中包括中科院院士2人、海外院士21人，級(jí)人才120多人、省部級(jí)人才500余人?，F(xiàn)有外籍教授100余人，中外合作辦學(xué)外方教師授課占比約為50%。此外，學(xué)校定期邀請(qǐng)海內(nèi)外院士、知名學(xué)者、行業(yè)、社會(huì)精英授課或舉辦講座。

3 科教資源豐富

學(xué)校是全國(guó)省屬院校批入選大氣科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地。獲批計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)學(xué)江蘇省級(jí)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地。人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院是我國(guó)批50個(gè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院之一。

4 國(guó)際教育

中外合作辦學(xué)覆蓋17個(gè)專(zhuān)業(yè)，是擁有中外合作辦學(xué)專(zhuān)業(yè)多的高校之一，也是江蘇省擁有兩個(gè)本碩一體化中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)的高校，已通過(guò)江蘇高校中外合作辦學(xué)高水平示范性建設(shè)工程驗(yàn)收。

5 國(guó)際合作廣泛

學(xué)校積極推動(dòng)世界氣象組織 JPO 計(jì)劃，與美國(guó)哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、佛羅里達(dá)州立大學(xué)、夏威夷大學(xué)等多所世界共建的氣候與環(huán)境變化國(guó)際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，成為全國(guó)批立項(xiàng)建設(shè)的國(guó)際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校獲批“111 計(jì)劃”學(xué)科創(chuàng)新引智基地，與哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)等20多所知名高校開(kāi)展聯(lián)合研究等，年度國(guó)際合作經(jīng)費(fèi)達(dá)千萬(wàn)元以上。通過(guò)共設(shè)科研孵化基金、援外培訓(xùn)項(xiàng)目、國(guó)際組織研討會(huì)、研修班等，積極拓展國(guó)際化合作。

項(xiàng)目解讀

辦學(xué) 全球認(rèn)可
2+2國(guó)際本科是南京信息工程大學(xué)和中國(guó)（）留學(xué)服務(wù)中心正式簽署的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系項(xiàng)目，國(guó)外合作院校均在備案。學(xué)校中外合作辦學(xué)實(shí)力位居方陣，辦學(xué)信譽(yù)和培養(yǎng)質(zhì)量得到全球500強(qiáng)高校普遍認(rèn)可。
平臺(tái) 共享資源
學(xué)生在金牛湖產(chǎn)教融合園區(qū)學(xué)習(xí)生活，與統(tǒng)招錄取學(xué)生享受同等待遇，包括開(kāi)學(xué)典禮、軍事訓(xùn)練、學(xué)術(shù)活動(dòng)、學(xué)科、學(xué)生組織、社團(tuán)活動(dòng)、文體活動(dòng)等。共享學(xué)校教學(xué)、科研及校友資源，包括共享教學(xué)設(shè)施、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、體育場(chǎng)館、生活設(shè)施、校內(nèi)交通等。
學(xué)分豁免學(xué)歷認(rèn)證
項(xiàng)目所有必修課程均可得到國(guó)外高校的學(xué)分豁免（課程互認(rèn)）。學(xué)生入學(xué)后在中國(guó)（）留學(xué)服務(wù)中心登記備案，在國(guó)外高校所獲學(xué)歷學(xué)位證書(shū)均按照相關(guān)政策予以認(rèn)證，具備國(guó)內(nèi)統(tǒng)招學(xué)歷同等效力。

省時(shí)省錢(qián) 銜接度高
學(xué)生在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)兩年，學(xué)完規(guī)定課程、通過(guò)考核、雙向選擇，擇優(yōu)錄取，赴國(guó)外知名高校完成后兩年（個(gè)別三年）專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)。國(guó)內(nèi)培養(yǎng)讓學(xué)生能盡快適應(yīng)和掌握國(guó)外語(yǔ)言環(huán)境、授課模式以及學(xué)習(xí)方法，既保證學(xué)業(yè)連續(xù)性和完整性，又減少時(shí)間和資金成本，每年可節(jié)省8－40萬(wàn)學(xué)費(fèi)和5－7萬(wàn)生活費(fèi)。
夯實(shí)基礎(chǔ) 圓夢(mèng)
國(guó)內(nèi)前期培養(yǎng)具有諸多優(yōu)勢(shì)：可為申請(qǐng)國(guó)（境）外知名高校打下堅(jiān)實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ)；為提升GPA 創(chuàng)造基礎(chǔ)和條件；避免直接出國(guó)易出現(xiàn)的“孤獨(dú)綜合癥”、缺乏安全感語(yǔ)言基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)能力差、自理能力弱以及專(zhuān)業(yè)不匹配等問(wèn)題。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)性訓(xùn)練，學(xué)生可具備申請(qǐng)英、美、澳、加、新等國(guó)外知名高校的綜合實(shí)力。
全程服務(wù) 精準(zhǔn)申請(qǐng)
項(xiàng)目依托基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地、校內(nèi)40多個(gè)省部級(jí)以上教學(xué)科研平臺(tái)，世界氣象組織區(qū)域培訓(xùn)中心、國(guó)際教育學(xué)院、雷丁學(xué)院、沃特福德學(xué)院等涉外人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，華為、騰訊、惠普、京東方等全球化公司，組織學(xué)生積極參與社區(qū)服務(wù)、公益活動(dòng)、項(xiàng)目實(shí)習(xí)等活動(dòng)，提生出國(guó)留學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)校提供精準(zhǔn)申請(qǐng)規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)全程跟蹤服務(wù)。

機(jī)制優(yōu)勢(shì)

團(tuán)隊(duì) 自主辦學(xué)	堅(jiān)持“辦人民滿意教育”理念，以培養(yǎng)厚?基礎(chǔ)、強(qiáng)能?力、高素質(zhì)人才為宗旨，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，避免商業(yè)思維和短期行為。堅(jiān)持以南京信息工程大學(xué)為辦學(xué)主體，組建專(zhuān)業(yè)管理團(tuán)隊(duì)，杜絕校外機(jī)構(gòu)主導(dǎo)培養(yǎng)過(guò)程。
資源同質(zhì)培養(yǎng)	2+2國(guó)際本科與統(tǒng)招4+0本科的培養(yǎng)流程、規(guī)范、考核等完全一致，學(xué)生學(xué)習(xí)生活均共享雙高校辦學(xué)資源。項(xiàng)目所有課程均由南京信息工程大學(xué)師資、國(guó)內(nèi)留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)執(zhí)教，與雷丁學(xué)院、沃特福德學(xué)院、文學(xué)院（公共英語(yǔ)教學(xué)部）共享教師資源。采用原版教材和教材，實(shí)行小班化、互動(dòng)式教學(xué)；強(qiáng)化語(yǔ)言能力提升，實(shí)行、因材施教、按需定制。
通識(shí)教育成效顯著	以提升留學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力和適應(yīng)力為指向，開(kāi)展具有南信大特色的通識(shí)教育：①學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力、思維方式；②生活習(xí)慣與技能（自我管理能力）、心理健康與調(diào)試、人際關(guān)系與情商教育、安全教育；③西方文化與風(fēng)俗習(xí)慣教育。
精細(xì)管理精準(zhǔn)培養(yǎng)	踐行“精細(xì)化管理”理念，健全教學(xué)管理體系、質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制、學(xué)業(yè)預(yù)警機(jī)制等，與統(tǒng)招本科生實(shí)行一體化、同質(zhì)化管理。構(gòu)建專(zhuān)職輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)業(yè)助理“三位一體”管理體系，實(shí)現(xiàn)“半封閉、全過(guò)程、立體化”管理，密切跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)生活思想狀況并定期向家長(zhǎng)反饋。
設(shè)施覆蓋	項(xiàng)目所在園區(qū)毗鄰金牛湖風(fēng)景區(qū)，環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)光宜人；園區(qū)占地面積928畝，設(shè)施完善，國(guó)內(nèi)，包括教學(xué)實(shí)訓(xùn)樓、智慧教室、會(huì)堂、大學(xué)生活動(dòng)中心、學(xué)生食堂、室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、醫(yī)務(wù)室等。